III Jornada de formació a l’IDEIB – INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL NEUROCIÈNCIA I INNOVACIÓ. UNA MIRADA DES DE LA INSPECCIÓ EDUCATIVA

5 de març de 2026- Parc Bit d’INCA

Horari: de 9 a 14h i de 16 a 19h

Destinat a: Cos d’inspecció educativa, equips directius i professorat amb càrrecs de coordinació

Aquestes jornades ofereixen un espai de reflexió i debat sobre la intersecció entre intel·ligència
artificial, neurociència i educació, analitzant com aquests avenços impacten en les pràctiques
docents i en l’aprenentatge de l’alumnat.
Es presentaran estratègies i eines innovadores que permeten integrar tecnologia i coneixement del
cervell en el procés educatiu.

La mirada de la inspecció educativa aportarà perspectiva sobre els reptes, els criteris i la qualitat de
les pràctiques escolars i de quina manera les noves eina digitals recolzades amb la intel·ligència
artificial tenen un impacte en el dia a dia de les direccions escolars i la inspecció educativa.
Es fomentarà la participació activa, el treball col·laboratiu i l’intercanvi d’experiències entre
professionals.

  • Horari:
  • 08:45-09:20- Acreditació
  • 09:30-10:00- Presentació de les Jornades.
  • 10:00-11:30 Primera ponència a càrrec de César Poyatos
    • Presentada per Jordi Pons
  • 11:30-12:00 Pausa-cafè
  • 12:00-13:30 Segona ponència a càrrec d’Anna Forés
    • Presentada per Pilar Prohens
  • 13:30 Final de la primera part de la jornada
  • 16:00-19:00 Part pràctica de la jornada. Tallers per practicar amb la IA i l’àmbit docent.
    • A càrrec de Josep Ramón Cerdà i de Miquel Flexas
    • Recomanam portar dispositiul digital propi

L’objectiu és generar un marc formatiu que permeti reflexionar, innovar i aplicar coneixements per a
una educació més efectiva i inclusiva.

Places limitades. RECONEGUDES 10 hores de formació del professorat per la Conselleria d’Educació i Universitats

Aforament Complet

Una vegada emplenat el formulari ens posarem en contacte amb vosaltres per confirmar si hi ha places i per fer el pagament.

  • Es dóna per confirmada la reserva un cop s’ha fet el pagament i s’ha confirmat per correu electrònic.
  • La reserva de places és unipersonal i no es pot delegar a cap altra persona. Es podrà sol·licitar la baixa de la formació fins a 10 dies abans. Posteriorment, els diners no seran retornats.

Convidats a la jornada

CÉSAR POYATOS

Doctor en Educació UAM. Compta amb una àmplia formació relacionada amb l’educació i la pedagogia que es completa amb un Màster en Tecnologies de la Informació i la Comunicació en Educació.
Ha administrat i dinamitzat la secció de web 2.0 d’Educared i el portal Curalia de Fundación Telefónica. Ha guanyat nou premis Fundació Telefònica d’Innovació Educativa. Ponent en nombrosos congressos i trobades educatives. Participa a l’associació aulaBLOG investigant com integrar els dispositius mòbils als processos d’ensenyament i aprenentatge.

ANNA FORÉS

Doctora en Filosofia i Ciències de l’Educació i llicenciada en Pedagogia per la Universitat de Barcelona. Professora del Departament de Didàctica i Organització Educativa de la Universitat de Barcelona.
Codirectora de l’Anuari 360 de la Fundació Jaume Bofill. Coordinadora de la Universitat de l’experiència «Educació i Societat».
Membre del grup de recerca consolidat GR-EMA (entorns i materials per a l’aprenentatge) de l’ICE de la UB i del grup consolidat d’Innovació INDAGA’T Grup d’Innovació Docent per afavorir la Indagació

JOSEP RAMON CERDÀ

Llicenciat en Filologia Catalana, ha treballat com a professor de secundària. Forma part del col·lectiu 31, des d’on ha organitzat els Encontres anuals de teatre a l’ensenyament secundari de Muro, els Encontres d’audiovisuals a l’ensenyament secundari d’Alcúdia i la Marató teatral d’Alcúdia.

Actualment assessor al CEP de Calvià.

MIQUEL FLEXAS

Llicenciat en Química a la Universitat de les Illes Balears. Va realitzar el Màster en Formació del Professorat el 2012 realitzant les pràctiques a l’IES Berenguer d’Anoia a Inca. Professor de Tecnologia, Biologia, Física i Química i Matemàtiques de 3r i 4t ESO, vaig ser l’encarregat de fer l’estudi del Projecte 1to1 amb dispositius iPads que es va posar en marxa el 2014.
Va obtenir el premi Millor Experiència de Gamificació a Espanya 2017 a SIMO Educació pel projecte Save The World realitzat juntament amb Juan Carlos Thomás.

Col·laboren: